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Schulpsychologie von A bis Z ein schulpsychologisches Praxislexikon Gustav Keller

Von: Materialtyp: TextTextSprache: Deutsch ISBN:
  • 3893344004
Zusammenfassung: In etwa 300 alphabetisch geordneten Stichwörtern bündelt Keller die für die Schulpraxis wesentlichen pädagogisch-psychologischen Erkenntnisse. (LK/DU: Heckmann)Zusammenfassung: In etwa 300 alphabetisch geordneten Stichwörtern bündelt Schulpsychologe und Fachbuch-Autor Keller (vgl. zuletzt BA 1/02) die für die Schulpraxis wesentlichen pädagogisch-psychologischen Erkenntnisse. Er erläutert die schulpsychologischen Begriffe in mehrseitigen Überblicksartikeln und in Kurzbeschreibungen, jeweils auch mit Literaturhinweisen und Internetadressen, sowie in knapp gehaltenen Definitionen. - Für Pädagogen, Beratungslehrer und Schulpsychologen. (2 S) (LK/DU: Heckmann)
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Literaturverz. S. [285] - 287. - Literaturangaben

In etwa 300 alphabetisch geordneten Stichwörtern bündelt Keller die für die Schulpraxis wesentlichen pädagogisch-psychologischen Erkenntnisse. (LK/DU: Heckmann)

In etwa 300 alphabetisch geordneten Stichwörtern bündelt Schulpsychologe und Fachbuch-Autor Keller (vgl. zuletzt BA 1/02) die für die Schulpraxis wesentlichen pädagogisch-psychologischen Erkenntnisse. Er erläutert die schulpsychologischen Begriffe in mehrseitigen Überblicksartikeln und in Kurzbeschreibungen, jeweils auch mit Literaturhinweisen und Internetadressen, sowie in knapp gehaltenen Definitionen. - Für Pädagogen, Beratungslehrer und Schulpsychologen. (2 S) (LK/DU: Heckmann)

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